La provincia triplica el promedio nacional de gasto por alumno

Tierra del Fuego aparece en los primeros lugares del país al analizar los recursos presupuestados para educación en relación con la cantidad de estudiantes. Para 2026, la provincia prevé un gasto equivalente a $12,3 millones por alumno, frente a un promedio nacional cercano a los $4 millones.
Los datos forman parte de un informe elaborado por la Fundación Libertad a partir de presupuestos provinciales e información educativa disponible. El relevamiento coloca a la provincia fueguina en el segundo puesto nacional, solamente superada por Neuquén, donde la cifra asciende a $13,7 millones por estudiante.
Santa Cruz completa los primeros lugares con $8,4 millones. En el extremo opuesto aparecen Tucumán, con $2,46 millones; Misiones, con $3,04 millones; y la provincia de Buenos Aires, con $3,12 millones por alumno.
De esta manera, los recursos previstos por estudiante en Tierra del Fuego representan más de tres veces el promedio del país.
Se trata de presupuesto y no del gasto finalmente ejecutado
Además, las diferencias entre jurisdicciones no permiten determinar por sí solas qué sistemas son más eficientes. Factores como la cantidad de habitantes, la extensión territorial, los establecimientos rurales, la estructura salarial y el tamaño de cada sistema educativo tienen incidencia sobre el costo por estudiante.
Tierra del Fuego tiene 6,1 alumnos por cada docente6,1 alumnos por docente
El indicador fueguino se encuentra entre los más bajos del país y equivale prácticamente a la mitad de la media nacional.
Las diferencias con otras jurisdicciones son considerables. Córdoba registró 16,8 estudiantes por docente; Buenos Aires, 15,8; y Santa Fe, 14,7.
El salario docente fueguino también aparece entre los más elevados
Para marzo de 2026, el salario considerado en Tierra del Fuego alcanzaba los $1.561.921, lo que ubicaba a la provincia en el tercer lugar nacional.
Neuquén encabezaba la comparación con $2.296.123, seguida por Santa Cruz con $1.818.697.
El desafío de transformar los recursos en resultados educativos
La sobreedad en el secundario llegó al 19,6% y el abandono interanual se ubicó en el 6,9%. La situación fue más marcada entre quienes transitaban el último año, donde el abandono alcanzó el 12,5%.
Los resultados de las pruebas Aprender 2025 también mostraron diferencias entre las principales áreas evaluadas. Mientras el 76,9% alcanzó desempeños satisfactorios o avanzados en Lengua, en Matemática esa proporción se redujo al 55%.
En este contexto, Tierra del Fuego presenta una combinación particular: alto presupuesto por estudiante, pocos alumnos por docente y salarios de referencia entre los más elevados del país. Los datos abren nuevamente el debate sobre el vínculo entre los recursos destinados al sistema educativo y los resultados obtenidos en aprendizaje, permanencia y finalización de los estudios.